Un éclairage pour favoriser l’apprentissage à l’école primaire Ladyloan
Client
Angus Council
Emplacement du projet
Arbroath, Écosse, Royaume-Uni
Date du projet
2021
Architecte
Holmes Miller
Créer un espace d'apprentissage inspirant
L’école primaire Ladyloan à Arbroath, en Écosse, a été développée dans le cadre du programme Schools for the Future, avec un budget de 1,8 milliard de livres sterling. Le projet avait pour objectif de créer un environnement d’apprentissage moderne, inclusif et économe en énergie. Avec 11 salles de classe, des installations pour la petite enfance, des salles polyvalentes et une unité ULIS, l’école a été conçue pour améliorer l’implication des élèves tout en minimisant l’impact environnemental.
Solutions LED innovantes pour le rendement et le confort
Pour assurer un éclairage de qualité, Thorn Lighting a installé des luminaires LED de pointe dans toute l’école. Pour favoriser la concentration et le bien-être, IQ Wave fournit un éclairage homogène et sans éblouissement dans les salles de classe. Les bureaux sont équipés de panneaux Beta Office, tandis que les downlights LED Cetus éclairent les couloirs et les toilettes. Les luminaires HiPak Pro LED fournissent un éclairage lumineux et efficace dans la salle de sport, tandis que les dispositifs Duoproof LED préservent l’hygiène dans les zones de cuisine.
Économies d’énergie et performances durables à long terme
Les solutions d’éclairage durables, telles que PopPack LED et les lanternes extérieures Olsys, réduisent considérablement la consommation d’énergie et les coûts de maintenance. Comme l’a souligné Gemma Boggs du Scottish Futures Trust, l’école primaire Ladyloan est un excellent exemple d’aménagement scolaire innovant qui bénéficie durablement aux élèves, au personnel et à l’ensemble de la communauté.
« Nous sommes dans une période très intéressante. Ladyloan est l’exemple type de l’évolution de l’aménagement des écoles observé au cours du programme. L’objectif est de créer et de mettre en place des environnements d’apprentissage de classe mondiale qui répondent non seulement aux besoins éducatifs futurs, mais aussi à ceux des communautés qu’ils desservent. »
Gemma Boggs, directrice de la prestation éducative au Scottish Futures Trust (SFT)


